Eğitim Teknolojilerinde Dünya Lideri
Eğitim Teknolojileri birimimiz ile teknolojiye yön veren üretimlerde bulunuyoruz. Tüm kampüslerimizde dünya standartlarının önünde eğitim teknolojileri kullanıyor, kendi oluşturduğumuz zengin program ve içeriklerle benzersiz bir eğitim veriyoruz.
E-Doğa ile öğrencilerimizi online takip ediyoruz
İTÜ ETA Vakfı Doğa Koleji olarak velilerimizin çocuklarının eğitimine gösterdiği hassasiyetin bilincindeyiz. e-Doğa ile veliler çocuklarının ders programları, sınıf içerisinde yapılan etkinlikler, sınav sonuçları, ayrıntılı karne raporları, yazılı tarihleri ve devamsızlık bilgileri gibi eğitim süreçlerimizle ilgili her veriye rahatlıkla ulaşabiliyor.
Teknolojiyi kullanarak benzersiz eğitim alanları yaratıyoruz
3D sınıfı, Xbox, Vestel iş birliği ile yapılan Venüs sınıfı ve Mühendislik Laboratuvarlarımızda eğitimi teknolojiyle bir araya getiriyor, öğrencilerimizin günümüz şartlarından optimum faydalanacakları bir ortamda eğitim almalarını ve kendilerini geliştirmelerini sağlıyoruz. 3D sınıfında; fizik, kimya, biyoloji ve matematik olmak üzere birçok ders 3 boyutlu olarak görüntü ve ses teknolojisi ile işleniyor. XBOX sınıfında; Matematik dersleri eğlenceli hale getirilerek, eğlenerek öğreniliyor, bilgilerin kalıcılığı sağlanıyor. Venüs sınıflarında; öğrencilerimiz teknoloji araçlarını geliştirerek yeni araçlar üretiyor ve programlama dilleri ile kodlama araçlarını etkin olarak kullanabiliyorlar. Mühendislik laboratuvarlarımızda ise; öğrencilerimiz mühendislik disiplinlerini benimsiyor ve teknolojik araçlarla ilgili yeni projeler üreterek tasarımlar yapılıyor. Öğrencilerimize teknolojik çözümlerini hayata geçirme imkanı sunuyoruz.
CodeMath™️ Nedir?
CodeMath™️, İTÜ ETA Vakfı Doğa Koleji öğretmenleri tarafından geliştirilen, disiplinler arası bir eğitim modelidir. Disiplinler arası eğitim sayesinde, karşılaştığı problemleri farklı yönleri ile değerlendirebilen bireyler yetiştirilmektedir. Disiplinler arası eğitimin son yıllarda önem kazanmasının iki nedeni vardır. Bunlardan ilki, karşılaştığı problemleri birçok açıdan değerlendirebilen ve öğrendiklerini gerçek hayatta uygulayabilen bireyler yetiştirmek. İkincisi ise, geleneksel eğitime karşı, öğrencilerin kişisel ilgi ve ihtiyaçlarını karşılayabilecek bir eğitim modeline ihtiyaç duyulmasıdır.
Projenin amacı, matematik ve kodlamayı buluşturarak, öğrencilere 21. Yüzyıl becerilerini ve günlük hayatta kullanabilecekleri eleştirel ve yaratıcı zihinsel alışkanlıkları kazandırmaktır. Bu projede, iki dersin ortak kazanımlarını öğrenciler tek bir derste ediniyor, eğlenerek öğreniyorlar. Projenin ana kodlama kazanımları öğrencilere analitik ve algoritmik düşünme becerisi ve problem çözme becerisi kazandırmaktır. Öğrencilerin sahip olması hedeflenen bu kazanımlar şüphesiz ki 21. yüzyıl becerilerinin başında gelmektedir. Edindikleri bu kazanımlar ile öğrenciler karşılaştıkları problemlere farklı açıdan yaklaşıp çözüme en kısa yoldan ulaşabilmektedirler.